Caithfidh bunscoileanna trialacha caighdeánaithe a dhéanamh i Rang 2, Rang 4 agus Rang 6 i Matamaitic agus i léitheoireacht Bhéarla (i scoileanna a fheidhmíonn trí mheán an Bhéarla), chomh maith le léitheoireacht Ghaeilge (i scoileanna a fheidhmíonn trí mheán na Gaeilge). Déanfaidh go leor scoileanna tástáil ar gach dalta gach bliain mar go dtugann sé deis dóibh dul chun cinn agus riachtanais na ndaltaí a rianú go bliantúil.

Is trialacha caighdeánaithe iad na trialacha ar a dtugtar trialacha Dhroim Conrach an FTO. Déanann trialacha caighdeánaithe gnóthachtáil dalta a thomhas i gcomparáid le daltaí ar fud scoileanna uile na hÉireann. Ní hionann iad agus scrúduithe ar nós an tSraith Shóisearach nó an Ardteistiméireacht, áit a n-athraíonn ábhar na trialach gach bliain. De ghnáth, déantar trialacha Dhroim Conrach an FTO a athfhorbairt gach cúpla bliain lena chinntiú go bhfuil siad cothrom le dáta le hathruithe sa chóras oideachais (mar shampla, nuashonruithe ar an gcuraclam) agus le saolta agus leasanna éagsúla dhaltaí na hÉireann.

Is trialacha íseal-thionchar iad na trialacha ar a dtugtar trialacha Dhroim Conrach an FTO mar nach gcinnfidh a dtorthaí na roghanna a bheidh ag do leanbh sa todhchaí (ar an mbealach a d’fhéadfadh scór ó scór ar scrúdú stáit amhail an Ardteistiméireacht, mar shampla). Úsáideann scoileanna trialacha Dhroim Conrach an FTO chun múinteoirí agus tuismitheoirí a choinneáil ar an eolas faoi dhul chinn daltaí sa bhfoghlaim, agus faoi na cineálacha tacaíochta agus deiseanna foghlama a d’fhéadfadh a bheith ag teastáil uathu chun cabhrú leo ina dhiaidh sin. Os a choinne sin, is sampla de thriail ard-thionchar í an Ardteistiméireacht ina bhféadfadh tionchar a bheith ag na torthaí ar roghanna staidéir agus gairme amach anseo.

Déanann scoileanna measúnú ar dhul chun cinn foghlama na ndaltaí agus a riachtanais ar go leor bealaí éagsúla. Níl i dtorthaí trialacha caighdeánaithe ach bealach amháin chun measúnú a dhéanamh ar dhaltaí, agus ba chóir breathnú ar scóir agus iad a léirmhíniú mar aon le modhanna measúnaithe eile chun cabhrú leat léargas foriomlán a chruthú ar fhoghlaim do linbh. Cuimhnigh nach bhfuil sna trialacha seo ach léargas ar fheidhmíocht ar lá áirithe. Nuair a bheidh tú ag caint le múinteoir do linbh faoina ndul chun cinn, cuirfidh siad gach gné de fhoghlaim do linbh san áireamh.

Cé go bhfuil na trialacha deartha chun meastacháin mhaithe a sholáthar ar ghnóthachtáil na ndaltaí, ba chóir a bheith san airdeall go mbaineann corrlach earráide le scór tástála gach linbh. Tarlaíonn sé seo toisc go léiríonn tástáil “léargas aonair” ar ghnóthachtáil, agus is dócha go mbeidh éagsúlacht bheag ag baint le toradh linbh bunaithe ar an gcaoi a bhfuil siad ag mothú ar an lá. Mar shampla, an fuinneamh atá acu; an bhfuil siad neirbhíseach; an bhfuil ocras orthu nó an bhfuil siad ag mothú tinn? Beidh éagsúlacht bheag freisin bunaithe ar na ceisteanna tástála ar leith a fheiceann siad. Mar shampla, d’fhéadfadh leanbh a bhfuil luí aige le spórt feidhmiú beagán níos fearr ná mar is gnách nuair a bhíonn téacs á léamh aige faoi imreoir peile toisc go bhfuil sé níos eolaí ar na focail a úsáidtear. Is maith an rud é an corrlach earráide seo a choinneáil i gcuimhne i gcónaí nuair a bhíonn tú ag iarraidh scór tástála do linbh a thuiscint. B’fhéidir go gcuideodh sé smaoineamh ar scór tástála caighdeánaithe mar phíosa amháin i “mír” na faisnéise faoi fhoghlaim do linbh.

Is féidir leat tuilleadh eolais a fháil faoi thástáil chaighdeánaithe agus a cuspóir ó shuíomh gréasáin na Comhairle Náisiúnta Curaclaim agus Measúnachta (CNCM) anseo.

Níl samplaí de thrialacha Dhroim Conrach an FTO ar fáil do thuismitheoirí/chaomhnóirí ar an gcaoi a bhíonn siad ar fáil do scrúduithe an Teastais Shóisearaigh agus na hArdteistiméireachta, mar shampla. Is amhlaidh sin toisc go gcaithfimid ábhar na dtrialacha a chosaint. Níl “seanpháipéir” ann toisc go bhfanann ábhar na dtrialacha mar a chéile ar feadh roinnt blianta, agus b’fhéidir nach mbíonn leaganacha roimhe seo de réir an churaclaim reatha nó de réir an chomhthéacs sóisialta.

Níor cheart do dhaltaí “an triail a chleachtadh” agus níor cheart do mhúinteoirí fíor ábhar tástála Dhroim Conrach an FTO a mhúineadh ná na daltaí a chur ar an eolas faoin leagan amach atá orthu. Tá scóir tástála ó thrialacha Dhroim Conrach an FTO bunaithe ar shampla ionadaíoch náisiúnta de dhaltaí a rinne an triail gan aon ullmhúchán speisialta don triail. Dá bhrí sin, ní bhíonn torthaí na ndaltaí bailí ná úsáideach a thuilleadh má tá na daltaí tar éis “an triail a chleachtadh” nó má tá múinteoirí tar éis “múineadh don triail”.

Is féidir, áfach, triail samplach a dhéanamh ar ardán ERC DOTS. Is é cuspóir na trialach samplála seo a léiriú duit conas a ghluaiseann an dalta trí thástáil ar ERC DOTS. Taispeánann sé freisin cuid de na gnéithe (ach ní gach ceann) atá ar fáil nuair a bhíonn triail á déanamh agat, amhail amadóir agus scáileán athbhreithnithe. Is ceisteanna samplacha éasca iad na ceisteanna sa triail samplach seo agus ní fíor ábhar na tástála iad.

Sea, chun cloí le RGCS, tá an Foras Taighde ar Oideachas den tuairim go bhfuil tuismitheoirí/caomhnóirí i dteideal script tástála a linbh féin a fheiceáil. De ghnáth, is éard a bheidh ann ná leabhrán trialach comhlánaithe do rang a hAon agus a Dó, agus bileog freagraí comhlánaithe in éineacht le leabhrán trialach bán do rang a Trí go rang a Sé.

Tá sé an-tábhachtach a thabhairt faoi deara go bhfuil ábhar thrialacha Dhroim Conrach an FTO faoi rún agus nach féidir ábhar na trialach a scaipeadh. Úsáidfidh daltaí agus scoileanna eile na trialacha seo sna blianta ina dhiaidh sin, agus ní mór an t-ábhar a choinneáil slán chun a chinntiú go bhfanfaidh na torthaí bailí.

Molann an Foras Taighde ar Oideachas nach féidir breathnú ar fhreagraí linbh ach amháin faoi mhaoirseacht ball foirne scoile. Ní féidir grianghraf a ghlacadh ná fótachóipeáil a dhéanamh d’ábhar na trialach. Féadfaidh scoil do linbh iarraidh ort do ghuthán a fhágáil in áit shábháilte lasmuigh den seomra (m.sh. in oifig na scoile) chun a chinntiú go bhfanfaidh ábhar na trialach slán.

Is féidir daltaí a dhíolmhú ar roinnt cúiseanna. Is féidir díolúine a thabhairt ó thástáil do leanaí a bhfuil míchumas fisiceach nó intleachta/foghlama orthu a chuirfeadh cosc ​​orthu páirt bhríoch a ghlacadh sa triail. Chomh maith leis sin, is féidir díolúine a thabhairt do leanaí a bhfuil a gcur amach ar theanga na trialach teoranta agus a bhfuil níos lú ná bliain amháin scolaíochta faighte acu trí mheán an Bhéarla nó na Gaeilge. Go ginearálta, ba chóir daltaí a áireamh nuair is féidir.

Tá treoir bhreise faoi dhíolúintí agus faoi chóiríocht réasúnta ar fáil ón Roinn Oideachais anseo. Is faoi phríomhoide na scoile atá sé an cinneadh a dhéanamh maidir le dalta ar leith a dhíolmhú, agus ba chóir riachtanais, cumais agus leas an dalta a chur san áireamh agus an cinneadh á dhéanamh acu.

Is féidir socrú a dhéanamh do dhaltaí áirithe le haghaidh tástála. D’fhéadfadh siad seo a bheith san áireamh do leanbh:

• an triail a dhéanamh ag leibhéal níos ísle ná a leibhéal;
• an triail a dhéanamh i seomra ciúin;
• am breise a fháil le haghaidh sosanna compoird;
• an triail a dhéanamh le tacaíocht ó Chúntóir Riachtanas Speisialta;
• léitheoir a bheith aige don triial matamaitice (cibé acu léitheoir daonna nó gléas digiteach a léann téacs os ard);
• triail pháipéir a fhreagairt ag baint úsáide as an leabhrán trialach seachas bileog freagraí (baineann sé seo le rang a 3 ar aghaidh);
• forleagain daite a úsáid.

D’fhéadfaí cineálacha eile socraithe a dhéanamh freisin agus ba chóir iad sin a phlé le múinteoir do linbh. Má dhéantar socrú, ba chóir duit torthaí na tástála a léirmhíniú go cúramach toisc go ndearnadh an tástáil ar bhealach difriúil leis na coinníollacha a úsáideadh le haghaidh caighdeánaithe. Is féidir leat teagmháil a dhéanamh leis an FTO ag am ar bith má tá ceist agat faoi dhíolúintí, faoi shocruithe réasúnta nó faoi thuairisceáin Esinet.

Tabhair faoi deara nach moltar de ghnáth léitheoir a bheith ar fáil le haghaidh tástála léitheoireachta mar shocrú réasúnta. Má dhéanann an scoil é seo, ba chóir go dtuigfí nach litearthacht léitheoireachta sa chiall thraidisiúnta atá á measúnú a thuilleadh, ach scileanna éisteachta teanga.

Cé gur féidir leis an scór amh (líon na gceisteanna a freagraíodh i gceart) roinnt faisnéise atá úsáideach a thairiscint fós faoi eolas teanga an linbh ar bhealach níos ginearálta, beidh sé deacair an scór caighdeánach a léirmhíniú mar scór litearthachta léitheoireachta.

Tá slándáil faisnéise na scoile agus an linbh ríthábhachtach don Fhoras Taighde ar Oideachas. Bainimid úsáid as slándáil den scoth chun faisnéis a chuireann an scoil isteach a chosaint. Stóráiltear agus próiseáiltear sonraí i ndlúth-chomhlíonadh le dlíthe cosanta sonraí na hÉireann agus na hEorpa. Stóráiltear sonraí scoile a chuireann scoileanna isteach trí DOTS ar fhreastalaí criptithe atá á óstáil sa LEE ar scamall slán Microsoft Azure.

Tá gnéithe agus prótacail slándála fairsinge ag ardán ERC DOTS agus Microsoft Azure chun Sonraí Pearsanta a chosaint, lena n-áirítear:

• Anaithnidiú agus criptiú Sonraí Pearsanta
• Prótacal HTTPS agus fíordheimhniú cónaidhme
• Samhail slándála ról-bhunaithe Rochtain Shrianta
• Déantar pasfhocail d’úsáideoirí áitiúla a shailleadh agus a haiseáil le halgartam Base64
• Ailtireacht slándála srathach
• Soláthraíonn Azure SQL feidhmiúlacht iniúchóireachta ionsuite
• Balla Dóiteáin Feidhmchláir Gréasáin Azure.

Soláthraíonn Microsoft Azure bunús slán ar fud slándála fisiciúla, bonneagair agus oibríochtúla. Úsáideann Microsoft cur chuige srathach maidir le slándáil agus tá a n-ionaid sonraí deimhnithe chun cloí leis an bpunann is cuimsithí de chaighdeáin agus de dheimhnithe atá aitheanta go hidirnáisiúnta. Má tá tuilleadh eolais uait déan teagmháil linn ag tests@erc.ie

Is comhlacht reachtúil é an FTO faoi choimirce na Roinne Oideachais agus Óige. Is é ár sainchúram:

• Taighde oideachais a dhéanamh.

• Ábhair tástála caighdeánaithe a sholáthar do scoileanna agus do lárionaid oideachais.

Is córas tástála ar líne é DOTS a chuidíonn le scoileanna trialacha caighdeánaithe a dhéanamh ar líne. Feidhmíonn sé freisin mar ár n-ardán ríomhthráchtála chun ábhair trialacha páipéir a cheannach.

Tá réimse cineálacha sonraí ar fáil le huaslódáil chuig DOTS ag scoileanna aonair. Go ginearálta, seo iad na cineálacha sonraí:

• Ainm na scoile

• Faisnéis teagmhála na scoile

• Ainm an dalta

• Dáta breithe an dalta

• Faisnéis ranga

• Sonraí freagartha tástála amha

• Sonraí tuarascála tástála

Déanann an scoil cinneadh faoi na daltaí a ndéanfar a sonraí a uaslódáil chuig DOTS agus bainistíonn an scoil sonraí a ndaltaí. Le haghaidh tuilleadh eolais faoin gcaoi a mbainistíonn scoileanna sonraí daltaí, déan teagmháil go díreach leis an scoil.

Is é sceideal coinneála an tréimhse ama a fhágtar do shonraí ar chóras DOTS. Go minic, bíonn tréimhse choinneála difriúil ag an scoil seachas tréimhse choinneála an FTO do na sonraí céanna. Tá na sceidil choinneála seo a leanas ag an FTO do shonraí a choimeádtar ar DOTS. Déantar athbhreithniú tréimhsiúil ar na sceidil seo ina gcuirtear san áireamh taithí agus tásca dlíthiúla nó tásca ábhartha eile.

Scriostar aon sonraí a chuireann scoil isteach ar chóras DOTS le linn bliana acadúla i mí Eanáir na bliana acadúla dár gcionn tar éis iad a anaithnidiú.

Áirítear leis na sonraí seo na nithe seo a leanas go léir:

• Sonraí daltaí – ainmneacha daltaí, dáta breithe daltaí

• Sonraí ranga – ainmneacha ranga, faisnéis faoi dhaltaí

• Sonraí tástála – freagraí ar mhíreanna tástála

• Sonraí tuairiscí – aon tuairiscí a ghintear ó thástálacha críochnaithe, scóráil meaisín, nó scóráil tástála páipéir

Féach ar an sceideal thíos le haghaidh dáta íoslódála do shonraí do scoile. Nuair a bheidh na sonraí seo anaithnidithe agus scriosta, ní bheidh ar chumas an FTO rochtain a fháil orthu.

Sceideal Scriosta Sonraí DOTS

Is éard is anaithnidiú sonraí ann ná gach pointe sonraí inaitheanta i dtacar sonraí a bhaint. I gcás sonraí ó DOTS, scriosfar faisnéis ar nós ainm an dalta agus ainm an mhúinteora. Leasófar dátaí breithe. Cinntíonn sé seo nach féidir aon dalta aonair a aithint ó na sonraí atá fágtha. Is beart slándála tábhachtach é seo a chuireann ar chumas an FTO na sonraí atá fágtha a úsáid chun críocha taighde nó chun críocha trialacha nua a fhorbairt.

Tá slándáil faisnéise scoile agus leanaí ríthábhachtach don Fhoras Taighde ar Oideachas. Tá slándáil den scoth in úsáid againn chun faisnéis a chuireann an scoil isteach ar ardán DOTS a chosaint. Stóráiltear agus próiseáiltear sonraí i ndlúthchomhlíonadh le dlíthe cosanta sonraí na hÉireann agus na hEorpa. Bainimid úsáid as na bearta teicniúla agus eagraíochtúla cuí chun slándáil faisnéise a chinntiú. Áirítear leo, ach níl siad teoranta dóibh:

• Rialuithe iontrála

• Rialuithe rochtana úsáideoirí

• Cosaint pasfhocail

• Rialuithe rochtana sonraí

• Tiomantas rúndachta

• Comhlíonadh reachtaíochta

Rialuithe Rochtana Sonraí

• Cuireann DOTS róil úsáideoirí i bhfeidhm lena chinntiú nach féidir le húsáideoirí fíordheimhnithe rochtain a fháil ach ar fheidhmiúlacht an chórais a bhaineann lena ról poist.

• Tá gnéithe fíordheimhnithe agus údaraithe ag ardán DOTS a chuireann srian ar na sonraí ar féidir le húsáideoirí rochtain a fháil orthu. Ní féidir le scoileanna rochtain a fháil ach ar a sonraí féin.

Stóráiltear Sonraí Scoile & Daltaí Ardán Dots a chuireann Scoileanna isteach trí DOTS ar fhreastalaí criptithe atá á óstáil sa LEE ar ardán scamall slán. Tá gnéithe slándála agus prótacail fhairsinge ag ardán ERC DOTS agus ag a stóráil scamall chun sonraí pearsanta a chosaint. Má tá tuilleadh ceisteanna agat, déan teagmháil linn ag tests@erc.ie .

Féach ar ár leathanach maidir le rialachas corparáideach le haghaidh tuilleadh eolais faoinár mbeartais um chosaint sonraí agus RGCS.

Ríomhphost: Data.Protection@erc.ie

Telephone: (01) 837 3789

Seoladh: An tOifigeach Cosanta Sonraí,

An Foras Taighde ar Oideachas,

Campas Choláiste Phádraig,

Bóthar Dhroim Conrach Uachtarach,

Baile Átha Cliath D09 AN2F

Tá tuilleadh eolais ar fáil freisin ar shuíomh gréasáin an Choimisinéara um Chosaint Sonraí: https://www.dataprotection.ie/docs/Home/4.htm